В 4 классе прошел классный час на тему «Что такое толерантность».

В 4  классе 16 ноября проводился классный час на тему «Что такое толерантность». Целями данного мероприятия были: рассказать об истории этого праздника, его большой значимости для людей во всем мире, развитие умения понимать  и уважать чувства, настроения, мотивы поведения других людей; раскрытие причин отсутствия взаимопонимания; воспитание толерантности среди школьников.

    Было использовано оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация к мероприятию, цветные  иллюстрации о народах, проживающих на территории нашей страны, выставка публикаций по теме.

      В ходе   мероприятия ребятам была предложена презентация, состоящая из трех частей. В первой части ребята узнали об истории праздника и его понятиях. Вторая часть была посвящена  необходимости толерантности в международных отношениях, особенно в нашей многонациональной стране. А в третьей части разговор шел о  терпимости в отношениях между близкими людьми, в семье, в школе, между поколениями.

   Ребята узнали о том, что 16 ноября  весь мир и все прогрессивное человечество отмечает день толерантности. Этот день как напоминание о том, как хрупок наш мир, как ценен каждый человек в нем.

В 4 б классе прошел открытый урок русского языка по теме «Повторение. Состав слова».

 Урок обобщения и систематизации знаний.
Целью урока Гафурова М. поставила перед собой  совершенствовать знания учащихся о частях слова, уточнить понятия «корень», «основа», «приставка», «суффикс», «окончание».

Задачами урока стали  развитие умения разбирать слова по составу, обогащение словарного запаса учащихся. Во время урока Гафурова М. старалась  развить орфографическую зоркость, познавательный интерес, внимание, доброе отношение друг к другу, мышление, речь, сообразительность,  память.  В процессе работы обучащиеся приобрели  навыки самостоятельной работы.

Гафурова М. создала у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность. При выполнении заданий работала над культурой речи, любви к слову, родному языку.

Обучающиеся умеют создавать благоприятную дружескую атмосферу вокруг себя, принимать активное участие на уроке, вежливы, воспитаны, корректны.

При разборе упражнений  правильно планируют свою деятельность, ставят перед собой задачи, делают выводы, контролируют свои действия, внимательны;

Хорошо определяют глаголы, изменяют их по вопросу, согласовывают с именами существительными, используют их в речи и письме.

Отлично получается у обучающихся  работать в группе, в паре, принимают  равное участие; умеют выслушать и помочь друг другу, обогащают связную речь посредством глаголов.

 Гафурова М. на уроке использовала карточки индивидуального опроса, смайлики.

Формы на уроке были различны: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы обучения использовались  словесно-наглядный, проблемно-поисковый, самостоятельная работа, иллюстративный.

Присутствовали на уроке:

Азмукова А.- заместитель директора по начальной школе, Ибниаминова  М. – заместитель директора по УВР, Минебаева И.- заместитель директора по ВР, Мавлютова Д.- учитель начальных классов, Ярхунова Э. – руководитель ШМО учителей начальных классов, Шакурова И.- родитель.

В 4 КЛАССЕ СОСТОЯЛОСЬ МЕРОПРИЯТИЕ « ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ».

Автор: Классный руководитель Гафурова М.Г.

 Цель этого мероприятия – развитие творческих способностей учащихся, формирование у них интереса к творческой деятельности.

        В ходе мероприятия ученикам  предстояло выполнить конкурсы  с разнообразными интересными заданиями.

        Учащиеся готовились к празднику, приготовили костюмы, с большим интересом участвовали на конкурсах, показали хорошие знания об осенних приметах и расширили свой кругозор новыми знаниями!

"РЫЖЕНЬКАЯ ОСЕНЬ" КОНКУРС СРЕДИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.

В  красиво украшенном актовом зале прошел праздник  под названием «Рыженькая осень». Дети подготовили осенние поделки из цветов, осенней листвы, овощей и фруктов и выставили их в коридоре для конкурса «Дары осени-2017».
Праздник подготовленный вожатой включал в себя викторины, игры, также между конкурсами были включены музыкальные номера, которые состояли из песен и танцев.
В конкурсе принимали участие учащихся 2 – 4 классов.
самым зажигательным был музыкальный конкурс, где участники исполнили красивые песни, которыми подняли эмоциональный настрой зрителей. Ну, а после выступления учащихся 4 класса, зал аплодировал стоя.  Жюри было трудно определить победителя, так как все дети были активными и выступили хорошо.
Итоги конкурса «Рыженькая осень» в номинациях награждаются:  
«Мисс «Золотая Осень» - 4 "А" кл.
 «Мисс Очарование»- 4 " Б" кл.
 «Зрительские симпатии»- 3 "А" кл.
«Осеннее настроение»- 3 "Б" кл.
«Осенняя сказка»-2 "А" кл.
«Осенние фантазии»- 2 "Б" кл.

Отчет мероприятия «А ну-ка, девочки!»

    В преддверии женского дня 8-Марта для девочек 3 б класса «Урмаевской СОШ» была проведена конкурсно-игровая программа «А ну-ка, девочки!»

    На праздник мальчишки пришли с подарками. Все началось с поздравления. Мальчики поздравили девочек с первым весенним праздником и вручили им свои подарки.

   Потом началась конкурсная программа. Участвовали все девочки. Они соревновались в различных конкурсах, например «Вот я какая», «Мотальщица», «Хозяюшка» и др. Каждая участница получила медали по разным номинациям.   

   В конце праздника девочки угощали мальчиков сладостями.

Информацию подготовила учитель начальных классов Гафурова М.Г.

Спортивные соревнования «Веселые старты» в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы.

22 февраля 2017 г. в МБОУ «Урмаевская СОШ» прошли спортивные соревнования «Веселые старты» в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы.

Количество участников – 10 учеников из 3 «А» и 10 учеников из 3 «Б» классов

Цели и задачи:

1. Привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

2.Пропаганда здорового образа жизни.

3.Выявление сильнейшей команды.

 Соревновались команды «Сильные» и «Ловкие».

На стартах  обе команды приняли активное участие в  различных конкурсах, подвижных играх. Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.

 В конце соревнования подводили итоги. Обе команды набрали равное количество баллов. Проигравших в соревнованиях не было, все ребята получили подарки и отличный заряд бодрости, и море положительных эмоций.

 Отчет составили учителя начальных классов

Рахимзянова Альмира и Гафурова Миннегель.